Интересное развитие дискуссии
Mar. 19th, 2009 01:47 pmПозавчера я дал ссылки на рассказ некоего Семиурга о том, как он пытался (с небесспорным успехом) организовать воспитание учителей своей дочери.
В ответ на это пришел
krf и начал рассказывать, что Семиург - истерический оппозиционер и цели его иррациональны, а действия аффективны (каюсь, грешен, я его еще спровоцировал фразой "как учит нас великий Мизес.."). В процессе расшифровки этих высказываний он высказал еще более удивительный тезис: 1. Пропажа журнала - это проблема и педколлектива, и учеников, и родителей. Как минимум потому, что кражу совершил один из учеников, а восстановлении журнала нужно всем. (кому лень читать Семиурга, там история как раз началась с пропажи классного журнала)
Далее уже в журнале самого krf произошел еще более примечательный диалог:
По моему, учителей, которые практикуют такие педагогические техники, надо пороть на площади, а потом татуировать на лбу большими буквами слово "МУДАК". И за каждое появление в общественном месте в налобной повязке или с попытками иным образом скрыть татуировку - еще раз пороть. Пожизненно.
В ответ на это пришел
Далее уже в журнале самого krf произошел еще более примечательный диалог:
|
Точно так и делается, спокойно без всяких собраний. Детям объявляют, что они пишут контрольные по всем темам и по всем предметам. Затем система сама себя организует - или журнал внезапно находится, или если не находится, то дети сами руки оборвут, если кто еще раз попытается.
По моему, учителей, которые практикуют такие педагогические техники, надо пороть на площади, а потом татуировать на лбу большими буквами слово "МУДАК". И за каждое появление в общественном месте в налобной повязке или с попытками иным образом скрыть татуировку - еще раз пороть. Пожизненно.
no subject
Date: 2009-03-19 07:52 am (UTC)Вообще, это главная и по большому счету единственная серьезная проблема нашего общества - тотальное избегание личной ответственности, как на индивидуальном, так и на социальном уровнях.
no subject
Date: 2009-03-19 08:01 am (UTC)no subject
Date: 2009-03-19 08:08 am (UTC)Поэтому обнаружение этой ценностной установки меня тоже... э... мягко говоря, сильно удивило.
no subject
Date: 2009-03-19 08:48 am (UTC)Совершено преступление. Преступник нанёс ущерб и учителям и детям.Детям (и родителям) доступно объясняется преступность поступка. Дети помогают найти журнал. В чём проблема?
no subject
Date: 2009-03-19 09:13 am (UTC)В несколько более экстремальных проявлениях та же тактика называется терроризмом. Навести страх.
Приличный человек понимает, что запугивание невиновных (и особенно детей) - крайне недостойный способ делать себе жизнь легче. Мудаки этого, понятно, не понимают.
no subject
Date: 2009-03-19 09:27 am (UTC)no subject
Date: 2009-03-19 09:55 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2009-03-19 06:10 pm (UTC)no subject
Date: 2009-03-20 01:45 am (UTC)Т.е. для меня было бы нормальным, если б детям объявили: у нас беда, потерялся журнал! Но не сидеть же вам без аттестации? Давайте переписывать контрольные, будем готовоится, то-сё. Такая реакция была бы, imho, нормальной, и если бы журнал сгорел при пожаре у всех на глазах.
А вот "после этого они сами кому надо руки оборвут" -- да, это мерзко.
no subject
Date: 2009-03-19 08:57 am (UTC)Пришёл данный родитель на родительское собрание. В классе только родители и один учитель. Вдруг он обнаруживает, что у него спёрли кошелёк (у одного из присутствующих проблемы с долгами, его обещали зверски избить, если долг не вернёт).
Учитель предлагает всем "вывернуть карманы", вызвать милицию итп.
А некоторые из родителей возмущаются, - "Да как так, я не причём, да как вы смеете! Это посягательство на личность! И вообще пострадавший сам виноват, нечего кошельки оставлять на видных местах!" итп.
Мне кажется Ваша реакция на событие идёт из Ваших личных впечатлений о школе, "праздников непослушания" итп.
no subject
Date: 2009-03-19 09:15 am (UTC)no subject
Date: 2009-03-19 09:26 am (UTC)no subject
Date: 2009-03-20 02:06 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2009-03-19 02:17 pm (UTC)этот родитель - экстрасенс? нормальный человек обнаруживает пропажу кошелька. и начинает думать о причинах такой пропажи - не забыл ли где, etc.
no subject
Date: 2009-03-19 03:21 pm (UTC)Перед началом собрания положил на верх сумки. Потом увидел что нет. Или пускай не кошелёк, а видеокамера. В чём проблема?
no subject
Date: 2009-03-19 05:43 pm (UTC)ну и, разумеется, перечислять через запятую "всем вывернуть карманы" и "вызвать ментов" негоже.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:вполне нормально
Date: 2009-03-19 11:22 am (UTC)Re: вполне нормально
Date: 2009-03-19 12:45 pm (UTC)Re: вполне нормально
Date: 2009-03-19 01:35 pm (UTC)Re: вполне нормально
Date: 2009-03-19 01:41 pm (UTC)Помеха.
Re: вполне нормально
From:Re: вполне нормально
From:Re: вполне нормально
Date: 2009-03-20 01:49 am (UTC)Помнится мне, что оценки за контрольные нам в дневники ставили с большим опозданием и не все.
Зато были специальные тетради для контрольных. По ним можно восстановить. Контрольые выше-школьного уровня на проштампованных листочках тем более должны некоторое время храниться.
no subject
Date: 2009-03-19 02:23 pm (UTC)http://kot-kam.livejournal.com/509796.html
no subject
Date: 2009-03-19 02:29 pm (UTC)no subject
Date: 2009-03-19 02:31 pm (UTC)no subject
Date: 2009-03-19 02:37 pm (UTC)Где это я такое пропагандировал?
(no subject)
From:(no subject)
From: