pargentum

Еще один объект, игравший в нашей жизни большую роль - это самолетное кладбище возле аэропорта. До него было далеко добираться и там была какая-никакая охрана. Я был слишком домашним ребенком, чтобы принимать систематическое участие в вылазках туда, однако плодами пользовался.
Главным плодом вылазок был магний, точнее - электрон, сплав магния с, IIRC, алюминием и некоторым количеством цинка. Один из самых ценных бартерных товаров. Его пилили напильником, смешивали с марганцовкой и взрывали. Взрывы варьировали от простых шумовых эффектов до натуральных бомбочек, в которых заряд заматывали многими слоями полиэтилена и изоленты, делали запал из примотанных друг к другу спичек. Ходили легенды об использовании таких бомбочек как средства активной самообороны, но преимущественно развлекались по вечерам.
Уже в девятом классе у нас велись работы по созданию натуральных взрывных устройств с часовым механизмом от старых наручных часов, электрическим запалом и зарядом, не соврать, граммов пятьдесят. Планировалось такую бомбу подложить нашей литераторше в шкаф, но планам этим не суждено было реализоваться. Сначала один мой одноклассник подорвался на экспериментальном образце (переводил часы и стрелка коснулась контакта), глаза он успел закрыть, но до самого лета ходил без бровей и ресниц. Потом эксперименты все-таки продолжились, но электрический запал доказал свою ненадежность, а магниевые бомбочки как-то вообще приелись.
К тому времени уже были накоплены немалые познания в химии и появились мечты о настоящих, бризантных ВВ. Рецепт одного из основных источников травматизма среди подростков новосибирского Академгородка, перекиси ацетона (ака киса), нам был известен, но почему-то с ней предпочитали не связываться, возможно ума все-таки хватало.
Некоторое время экспериментировали с йодистым азотом, но признали его не стоящей внимания игрушкой. Весной девятого класса изобретатель часового механизма принес в школу маленький комок пронитрованной ваты и мы его торжественно сожгли на перемене в туалете. Насколько я понимаю, пироксилина нам получить не удалось, а это была всего лишь динитроклетчатка, но результат был впечатляющим. Мечтали также о нитроглицерине (штуковина, если вдуматься, ничем не лучше кисы), некоторое время даже обсуждали идею сварить гексоген (я у жены консультировался, в принципе таким путем его сварить можно, но вряд ли в домашних условиях).
Летом после девятого класса экспериментировали также с черным порохом - смешивали в равных пропорциях серу, селитру и древесный уголь и прокаливали смесь на сухом горючем, пока селитра не расплавлялась. В процессе прокаливания смесь иногда вспыхивала и это добавляло удовольствия. Собственно, тут уже мечта была не о взрывных устройствах, а о ракетах.
Первый эксперимент с ракетой мы ставили классе в шестом, это был алюминиевый пенал от таблеток валидола, набитый целлулоидной линейкой. Естественное продолжение экспериментов с "дымовушками". Было много дыма, "стартовая площадка" была залита вонючей липкой субстанцией (по видимому, камфорой), тяги хватило, чтобы сорвать крышку пенала с резьбы, но не чтобы оторваться от земли. Результат был обескураживающий, но интерес это не убило.
В старых книгах рекомендовали использовать кинопленку. Современная пленка делается не из нитрата, а из ацетата целлюлозы, и потому не горит без воздуха. "Дымовушки" - линейки и мячики для пинг-понга содержат много камфоры и потому горят намного хуже чистой динитроклетчатки. Ингода мы пытались добавить (досыпать) в ракету марганцовки. Ракеты часто падали набок, иногда срывало крышку, часто загоралась разбрызганная по старту камфора, но уйти со старта не могла ни одна. Отсюда и порох, и разговоры о перхлорате аммония.
Почему-то экспериментировать с пороховыми ракетами у нас духу не хватило, но уже в десятом классе была изобретена The Technology. Основой технологии послужил появившийся в продаже нитроцеллюлозный клей Ago (по моему, прибалтийского производства). Обычный нитроцеллюлозный клей, мутный и сомнительный, мы пробовали, но как-то он не покатил, видимо также из-за большого количества примесей.
В Ago разводилась марганцовка, затем смесь выливалась на кусок полиэтилена и высушивалась. Полученная лепешка резалась на лапшу, которая высушивалась дополнительно (плохо просушенное горючее дымило). Полученная субстанция - весьма чистая динитроклетчатка с дополнительным окислителем - была идеальным ракетным горючим.
Первые ракеты мы, опасаясь возможного взрыва, делали из обмотанной нитками фольги. Это оказалось малоэффективным, газы выходили с обоих концов свертка и ракета в лучшем случае выходила со старта и пролетала пару метров. К тому же, внешний вид оставлял желать много лучшего. Затем были осознаны преимущества алюминиевых баллончиков от лекарственных аэрозолей. Гвоздем выковыривался клапан, внутрь набивалось горючее, затем на место клапана ввинчивалось "сопло" - горлышко тюбика из-под клея. Сопло, кстати, обычно выбивало.
Некоторое время мы экспериментировали со стержневыми стабилизаторами, но стержень часто застревал в стартовой установке. Наконец один из нас притащил алюминиевую трубу от пылесоса и это был конец страданиям и разочарованиям. С хорошо просушенным горючим и достаточно большом количеством марганцовки устройство работало скорее как миномет - весь активный участок ракеты находился внутри трубы.
Уже весной мы придумали еще одно усовершенствование: в магазинах появились дымовые шашки для окуривания садов. Воспользовавшись тем фактом, что перхлорат калия хорошо растворяется в горячей воде, и плохо - в холодной, я развел одну такую шашку в банке с горячей водой, аккуратно слил раствор и выкинул осадок. Затем я охладил банку - в ней выпали плоские квадратные кристаллики. Я решил, что это и есть искомый перхлорат. Судя по тому, как ракета ушла со старта - это он и был.
Ракету на перхлорате мы запускали в довольно торжественной обстановке уже после выпускного вечера, и это был последний запуск - вскоре после этого я уехал поступать в НГУ и больше пиротехникой не занимался. Стеклянная баночка с остатками перхлората и две неизрасходованные дымовые шашки до сих пор лежат дома у родитеелй.