Хи хи

[pargentum]

Между Фоменко и обезьяной — Эксперт Online 2.0:

Характер образовательного процесса в советско-российской средней школе всегда покоился на трех китах: академизм, унитаризм и авторитарность. В терминах современной педагогической дискуссии такую школу называют «школа знаний», противники которой противопоставляют ей как более современную «школу компетенций». Академизм — это сложность требований и перегруженность образования «лишними» знаниями ради широты кругозора. Унитаризм — это единство содержания образования во всех учебных заведениях на всей территории страны. Авторитарность — это безусловное подчинение учебного процесса авторитету преподавателя.

Хорошо построенная формулировка: берутся произвольные принципы, из которых только один имеет прямое отношение к знаниям (да и то не совсем прямое).  Объявляются красивым названим "школа знаний".  И затем если человек задастся вопросом (любым) по поводу любого из этих принципов, его можно объявить противником "школы знаний".  Да никто не против знаний, но, например, если учитель преподает ученикам что 2*2==5, и обосновывает эту дурь только своим авторитетом - какое это имеет отношение к знаниям?  А авторитаризм в такой формулировке это вполне допускает.