pargentum

Речь идет не о том, что каждый учится столько, сколько и как хочет, а о том, чтобы учителя имели возможность учить так, как они считают нужным .

Это, типа, квинтаэссенция.

А теперь просто цитаты (не по порядку и временами вне контекста):

Эти средства повышения устойчивости должны страховать демократию, говоря политическим языком, от «тирании большинства», а на языке системной теории – преобразовывать шум в осмысленные сигналы, которые затем достаточно произвольно наделяются смыслом [системная теория противоречит теореме Шеннона и Второму Началу. интересненько, хотя я давно это подозревал]

Поскольку подавляющее большинство граждан некомпетентны в политических вопросах и потому их решения могут оказаться разрушительными [я привык считать, что необходимость ограниченной демократии обусловлена несколько другими причинами...]

Поскольку большинство потребителей некомпетентны, их решения могут помешать функционированию данной сферы (например – привести к краху экономики целого региона: ведь «электронные акционеры» теперь являются одной из самых существенных групп потребителей). [Угу. Все-таки кризисы - один из основных антикапиталистических аргументов, поэтому очень важно утверждать, что они порождаются внутрирыночными факторами - "животными инстинктами инвесторов" у Кейнса или просто некомпетентностью у Любарского]

Может оказаться, что эти утопии (либертарианство, прямая демократия) не осуществимы, поскольку они апеллируют к устаревшим структурам общества [...]